Показаны сообщения с ярлыком ИКТ-возможности на уроках. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком ИКТ-возможности на уроках. Показать все сообщения

суббота, 19 февраля 2011 г.

Классный блог для детей, родителей и учителей

пятница, 11 февраля 2011 г.

Тренажёр "Нумерация многозначных чисел"



  Код для вставки:    <iframe frameborder="0" height="500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/1ZRaFMFx-D9RCyKihz7AQzEYpG4kbgim9FoT8ZcLe2P0/viewform?embedded=true" width="500">Загрузка...</iframe></div>

вторник, 18 января 2011 г.

Проект "Диафильм"

Презентация "Великие победы российского народа"

Первый урок в новом учебном году будет посвящён великим победам российского народа. Каким будет эта первая встреча для каждого из нас?
Может это будет рассказ о великих людях нашей страны.
А может вовлечь ребят в беседу о смысле слова "победа", о победах больших и маленьких; о личных и общих? Разобраться, а как они понимают выражение "Российский народ"?
Возможно, достижения великих людей могут стать примером для собственного шага вперёд к новым вершинам, знаниям, успехам. А на кого хотели бы быть похожи ребята и почему?
А для чего человек должен чувствовать себя успешным?
Недавно встретилась со своей знакомой. Её ребёнок очень волнуется перед началом нового учебного года. Девочка переходит в 5 класс. Новые учителя, новые предметы. Мама тревожилась о том, что дочка неважно спит последнее время, немного боится наступления 1 сентября. И вот я подумала, что, возможно, именно на этом занятии нужно постараться побудить ребят вспомнить хотя бы одну свою победу и настроить на новый учебный год, на новые победы. Пусть это хоть чуть-чуть снизит школьную тревожность перед новым учебным годом.
Вот такие мысли потихоньку.

Учимся читать красиво

На уроках чтения мы с ребятами не только знакомимся с литературными произведениями, но и учимся читать красиво и без ошибок. Для этого нужно тренировать умение слушать самого себя, находить свои ошибки. После анализа произведения и упражнений выразительного чтения в парах, мы пробуем записывать звуковые файлы. Далее ученик вместе с классом прослушивает своё пробное чтение и оценивает его положительные и отрицательные стороны.