четверг, 25 апреля 2013 г.
четверг, 18 апреля 2013 г.
суббота, 13 апреля 2013 г.
суббота, 6 апреля 2013 г.
Берегись автомобиля!
Класс: 2
Тип урока: открытие нового знания
Цели урока:
- создать условия для формирования навыка правильного восприятия дорожной обстановки;
- создать условия для систематизации ранее полученных знаний, умений и навыков;
- воспитывать дисциплинированность в соблюдении правил дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах
Задачи урока:
- Обобщить знания учащихся о дорожных знаках и сигналах светофора.
- Развивать речь, мышление, уважение к участникам дорожного движения.
- Воспитывать самостоятельность, умение слушать товарища.
Предметные результаты:
- знать основные правила перехода улицы, которые должен соблюдать пешеход;
- знать сигналы обычного и пешеходного светофоров;
- знать основные дорожные знаки, необходимые пешеходу «Пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено», «Дети».
Метапредметные результаты:
Регулятивные действия:
-ставить учебную задачу на основе соотнесения известного и усвоенного материала;
-корректировать план и способ действия в случае расхождения гипотезы и реального результата;
Познавательные УД:
-самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, ставить проблему поискового характера;
-применять методы информационного поиска(с помощью компьютерных средств);
-проводить рефлексию результатов деятельности;
-проводить анализ и синтез;
Коммуникативные действия:
- слушать и вступать в диалог;
- участвовать в коллективном (групповом) обсуждении проблем.
- управлять поведением членов группы, корректировать и оценивать их действия.
- отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.
Личностные результаты:
осмысление правил дорожного движения, понимание их значимости и необходимости соблюдения, как обязательного условия безопасности на дороге.
Образовательные технологии, используемые на уроке:
- игровые;
- информационно-коммуникационные – презентация учителя.
Формы работы:
- индивидуальная;
- фронтальная;
- работа в группах.
среда, 13 февраля 2013 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
